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在实际教学中，作为有效地强化学生体质身体健康、掌控运动技能的体育课，却经常由于天气、场地等因素的影响，无法确保都在室外展开。面临艰难和挑战，龙江路小学体育学科组迎难而上，在区教育局和教科院的指导下，近两年仍然着力于学校体育室内课教学的尝试和探寻。GLh2019年3月5日，武侯区教育科学发展研究院在龙江路小学积极开展了中小学体育室内课教学研讨活动。

GLhGLh四川省体育学科教研员邱永诚，成都市体育学科教研员张晓虹，武侯区教育科学发展研究院副院长魏虹，武侯区教育科学发展研究院德体艺所所长、体育学科教研员范翔，武侯区教育科学发展研究院信息办副主任雷耀华，龙江路小学校长杨尚薇，以及武侯区中学体育教研组宽、全区小学体育教师全程参予研讨活动。GLh活动伊始，主持人张菁通过一则轻污染天气的信息主播，引起了参会体育教师的回响，引发了大家对体育室内课教学的兴趣和思维。GLh教龄反感三年的赵旭老师，为大家呈现出了《力量素质训练的方法》一课。

课堂上，赵旭老师利用在哪儿拍手、原地小步跑等常规体育活动，将灵敏、柔软、耐力和速度四个身体素质锻炼有机统合，既调动了学生参予的积极性，又超过了热身的目的。赵旭老师通过练一练、去找一去找、测一测，分别将上肢力量、腰腹力量和下肢力量的锻炼方法，以图文介绍、仿效锻炼、体验感觉和游戏比赛的方式教给学生。课后，学生纷纷表示：这样的体育室内课不仅好玩儿，还学会了如何有效地锻炼自己想磨练的身体部位，如何在生活中展开磨练。

GLhGLh肖燕云老师任教《运动中的自我监控》一课。肖燕云老师通过开学的微视频，让学生认识到在运动中展开自我监控的必要性，并借此引向靶心亲率、心率的测量方法等科学知识。肖燕云老师通过小组合作的形式，使学生经过一系列体验活动，掌控如何准确监控体育锻炼、科学制订运动计划，确实超过锻炼身体、增强体质的目的。GLhGLh主任唐月悦和体育组组组长陈欣向参会人员汇报了龙江路小学体育组在体育室内课教学中，如何在受限的空间里，相结合游戏课、项目自学课、身体素质锻炼课等内容达成协议体育教学目标。

GLhGLhGLh两位放学教师的师傅叶云丹和罗海模也与大家共享了自己在体育室内课探寻中的进账与思维，夺得了到场所有领导和老师的掌声。GLhGLh四川省体育教研员邱永诚对此次活动给与了高度评价，他指出这样的探寻和尝试是关系到整个中国体育课教学方向性的最重要研讨，并充分肯定了龙江路小学体育室内课功能定位精确、内容自由选择合理、教学实行高效。GLhGLh成都市体育教研员张晓虹从选题、教学手段、教学方法、的组织教学等维度，对呈现出的两节体育室内课展开了评论，让参会的体育教师获益良多。

GLh武侯区教育科学发展研究院德体艺所所长、体育教研员范翔对武侯区中小学近几年体育室内课的积极开展情况展开了总结性讲话。她说道：体育室内课应理论特身体活动为主要内容，充分利用有效地的自学内容和方式来提升学生的综合身体素质能力。GLhGLh通过此次研讨活动，龙江路小学体育学科组的教师拓宽了眼界，提高了境界。大家完全一致指出，不管是体育室外课还是室内课，不论使用什么课型和教法，学校体育教育的终极目标都没逆，都是在通过身体活动的教育过程中，让学生在掌控运动科学知识与技能的同时，沦为一个享有身体健康身心和较好生活习惯的人。

GLh研讨活动完结后，小学还开会了武侯区《中小学体育室内课教学指导丛书》发布会，参会专家和领导向全区中小学体育教师代表展开了授书。武侯区教育局电化教育馆牵头区教育科学发展研究院信息办对此次研讨活动展开了全程网上直播，受到了普遍的注目和赞誉。

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